Niektóre dzieci same z siebie dołączają do zabawy, dzielą się zabawkami i szybko nawiązują przyjaźnie. Innym przychodzi to dużo trudniej: nie wiedzą, jak zapytać „mogę się z wami pobawić?”, źle znoszą przegraną albo reagują złością, gdy coś idzie nie po ich myśli. To nie jest „niegrzeczność”. To umiejętności, których można się nauczyć. Służy do tego Trening Umiejętności Społecznych, w skrócie TUS.
Czym jest Trening Umiejętności Społecznych?
TUS to zajęcia prowadzone w małej grupie, podczas których dzieci w bezpiecznych warunkach ćwiczą konkretne umiejętności potrzebne w kontaktach z innymi. Terapeuta pokazuje, jak zachować się w danej sytuacji, dzieci ćwiczą to w zabawie i scenkach, a potem przenoszą nowe umiejętności do codziennego życia w przedszkolu i w domu.
Czego uczą się dzieci na zajęciach TUS?
- Nawiązywania kontaktu – przywitania się, przedstawienia, zaproszenia do zabawy.
- Czekania na swoją kolej i dzielenia się zabawkami.
- Rozpoznawania emocji – swoich i cudzych: radości, złości, smutku, strachu.
- Radzenia sobie ze złością i frustracją – co zrobić, zanim „wybuchnie”.
- Przegrywania i wygrywania – tak, żeby gra nadal była przyjemna dla wszystkich.
- Proszenia o pomoc i mówienia „nie” w akceptowalny sposób.
- Współpracy w grupie – wspólnego budowania, rysowania czy rozwiązywania zadań.
Jak wyglądają zajęcia?
Zajęcia TUS dla przedszkolaków mają zwykle stałą, przewidywalną strukturę. Dzięki temu dzieci czują się pewnie i mogą skupić się na nauce:
- Powitanie – krótki rytuał na rozpoczęcie, np. piosenka lub runda imion.
- Temat dnia – np. „jak poprosić o zabawkę”. Terapeuta pokazuje go na przykładzie, pacynce lub obrazkach.
- Ćwiczenie w zabawie – scenki, gry planszowe, zabawy ruchowe, w których dzieci próbują nowej umiejętności.
- Omówienie – co się udało, co było trudne.
- Pożegnanie – stały rytuał na koniec.
Duże znaczenie ma pochwała i wzmacnianie każdego, nawet małego sukcesu. Dzieci uczą się najszybciej wtedy, gdy czują, że im wychodzi.
Dla jakich dzieci jest TUS?
Trening Umiejętności Społecznych pomaga dzieciom, które:
- mają trudność z nawiązywaniem kontaktu z rówieśnikami lub bawią się głównie same,
- często wchodzą w konflikty, biją, zabierają zabawki,
- są bardzo nieśmiałe i wycofane,
- mają trudność z regulacją emocji,
- są w spektrum autyzmu, mają ADHD lub inne specjalne potrzeby rozwojowe.
TUS nie jest jednak tylko „terapią dla dzieci z trudnościami”. Umiejętności społeczne przydają się każdemu, a wiele elementów treningu świetnie sprawdza się w codziennej pracy z całą grupą.
Jak wspierać umiejętności społeczne w domu
- Nazywaj emocje – swoje i dziecka: „Widzę, że się złościsz, bo wieża się przewróciła”.
- Grajcie w proste gry planszowe – to świetna nauka czekania na kolej i przegrywania.
- Ćwiczcie scenki z pluszakami – np. jak zapytać, czy można się pobawić.
- Chwal konkretnie – „Super, że poczekałeś na swoją kolej” działa lepiej niż ogólne „brawo”.
- Dawaj przykład – dzieci uczą się, obserwując, jak dorośli rozmawiają i rozwiązują konflikty.
TUS w Słonecznej Krainie
Trening Umiejętności Społecznych prowadzimy w obu naszych placówkach. W przedszkolu terapeutycznym i integracyjnym w Komorowie TUS jest częścią codziennego wsparcia dzieci, obok integracji sensorycznej, logopedii, terapii pedagogicznej i psychologicznej. W przedszkolu w Pruszkowie zajęcia TUS uzupełniają ofertę razem z logopedią i zajęciami korekcyjno-kompensacyjnymi.
Warto też przeczytać nasze artykuły o integracji sensorycznej i logopedii w przedszkolu. Te obszary często się łączą.
Najczęstsze pytania
Od jakiego wieku dziecko może chodzić na TUS?
Proste formy treningu sprawdzają się już u przedszkolaków. Zajęcia dopasowuje się do wieku i możliwości dzieci w grupie.
Jak szybko widać efekty?
To zależy od dziecka. Pierwsze zmiany rodzice często zauważają po kilku tygodniach regularnych zajęć, zwłaszcza gdy ćwiczone umiejętności są wspierane także w domu.
Czy potrzebne jest skierowanie?
Nie. Jeśli masz wątpliwości, czy TUS pomoże Twojemu dziecku, zadzwoń: 605 876 543 albo przyjdź na Dzień Otwarty.